Medicina

‍Perfil Profissional do Egresso

O graduado em Medicina terá formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, especialmente na Atenção Básica, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, nos âmbitos individual e coletivo. Será preparado para atuar com responsabilidade social e compromisso com a defesa da cidadania, da dignidade humana, da saúde integral do ser humano, tendo como transversalidade em sua prática, sempre, a determinação social do processo de saúde e doença.

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Objetivos do Curso:

Objetivo Geral:

Formar profissionais éticos e generalistas, com visão humanística, crítica e reflexiva, aptos para o exercício da medicina na Rede de Atenção à Saúde, com ênfase na Atenção Primária/Básica em Saúde e nos serviços de urgência e emergência, atuando nas áreas de Atenção à Saúde, Gestão em Saúde e Educação em Saúde; bem como preparar para a participação no desenvolvimento social, além de estimular o desenvolvimento da responsabilidade social, espírito científico, do pensamento reflexivo e da criação cultural.

Objetivos Específicos:

• promover ensino baseado na pedagogia da autonomia e da educação de adultos;
• valorizar a aprendizagem significativa e transformadora;
• estabelecer foco na interatividade;
• possibilitar o contato com a realidade de saúde, socioeconômica e cultural das famílias e comunidades, desde o início do curso;
• articular o desenvolvimento espiralar de conhecimentos, habilidades e atitudes;
• integrar a teoria e a prática;
• integrar os conhecimentos, habilidades e atitudes das ciências básicas, clínicas e humanas;
• desenvolver um currículo nuclear e modular, de forma a garantir o desenvolvimento de competências gerais e específicas;
• possibilitar a construção de um percurso individual de aprendizado, centrado no estudante, por meio da oferta de um currículo que permita flexibilização;
• buscar a interdisciplinaridade como eixo constante de construção e de busca, por parte de docentes e discentes;
• oportunizar a prática interprofissional;
• oportunizar a prática profissional com povos étnicos-racial;
• oportunizar as atividades de pesquisa e extensão;
• praticar a educação permanente, entendendo-a como caminho de construção da prática educativa e da formação contínua ao longo da vida profissional;
• conceber a avaliação como processo, com caráter sobretudo formativo, para o discente, docente e gestores da Instituição.
  
  

Concepção do Curso

O Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Medicina está adequado à legislação da educação superior e aos atos normativos do MEC e do CNE. A proposta curricular do curso de Medicina é orientada para o desenvolvimento das competências profissionais a serem adquiridas pelos estudantes e centrada na aplicação do conhecimento em contraposição à sua simples aquisição. Sendo assim, assume-se que não pode ser desenvolvida utilizando-se apenas metodologias tradicionais. A aquisição e, principalmente, a aplicação do conhecimento não acontece por meio de pura transmissão de informação, mas por meio da interação com o ambiente, possibilitada pela autonomia que é oferecida ao estudante.

Neste contexto, as metodologias de ensino utilizadas no desenvolvimento das atividades do curso de Medicina do São Lucas JPR permitem a formação de indivíduos ativos no processo de ensino e aprendizagem, utilizando a interdisciplinaridade, inserção oportuna em projetos de responsabilidade social e atividades culturais, possibilitando a formação de sujeitos autônomos e cidadãos.

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